最近两会，我们难得听到了一些官员在公开场合的讲话。其中包括了有的财经官员提到了房地产是最大的灰犀牛。也有社会人士对此说法提出质疑：首先是官员这么说是否合法合理；其次是对房地产是灰犀牛表示了怀疑，相反的，有人认为该产业非但不是灰犀牛，反而还是最安全的资产业务。灰犀牛应该属于经济学词汇，与黑天鹅相对而言，比喻大概率且影响巨大的潜在危机。从这个基本概念上看，房地产是灰犀牛的说法也难怪有那么大的争议了：如果灰犀牛的考虑是因为债务问题的话，那么排在房地产债务之前的其他类型债务危机更迫切是显而易见的。每年两会都会出现几个网红人物，今年的网红人物应该有这位中学校长的一席之地。确实看到了不少朋友在转发、讨论这个校长的话，他对教育的看法和坚持，应该是教育的基础要求，但是成了刷爆网络的新闻，足以证明现在这些问题的严重性。从灰犀牛的基本概念上看，教育问题妥妥地可以是整个社会发展中那只最大的灰犀牛。过去70多年，我们在教育最大的成就是基本上消灭了文盲，识字率哪怕没有达到百分百，也是接近百分百。如果教育仅仅满足于教人识字，那绝对是教育的误区。识字不一定就是知书，知书不一定达礼。具备做人的基本素质才是教育的目的。教育的方向是：真、善、美。今天下午，因公事骑车途径白鹭洲路的自行车道时，差点被一辆从身后飞驰而过的电动车撞倒，可以说是刮身而过。然后是那位骑手连头也不回，继续晃了一下电动车，重新取得平衡后扬长而去，似乎什么事情也没发生过，相信真的被撞倒了也是一溜烟地去了。说我是吓出一身冷汗是有点夸张，但是，内心却不禁涌起对他（或她）的一种悲哀情怀：回头说声“对不起”那么难吗？欲速则不达啊，从小家长老师没教吗？没有学会对别人最起码的尊重，而且这种情况可以说是到处可见屡见不鲜，这是教育的失败。这种失败，对社会的危害性不言而喻，是每个人身边潜在的危机。现在常常坐公共交通工具，车上可以说秩序井然，很少听到喧哗吵闹，大家都忙着低头看手机。却发现，绝大部分孩子，都在玩游戏。再看看身边，我们有多少人，离开学校走进社会后，能够在没有外部压力的情况下自觉地看完一本书？更不要说日常坚持学习了。前些日子帮人看了篇论文，这种走上社会后还能如此坚持学习的，堪称稀有了。我们的教育没有教会大家，养成终生学习的习惯，而是人一离开学校，学习也随之终止，这种情况偶尔是个别现象还好，如果成为一种全社会的共有现象，在信息时代的今天，这种情况让我们的社会发展后劲堪忧，自然也是一种危机。在分数决定一切的今天，大家不得不把教育的时间都分布在分数的最大化上，因此，教育只剩下刷题、“多考一分，干掉千人”的口号。无论是家庭还是学校，教育只教会孩子们活在自我中，从而放弃最重要的人性培养。这样的模式，教育的流水线就生产出了精致的利己主义者，其奉行的人生哲理就是：无论什么事，出发点就是自身的利益。因此，让自己油腻得足够周旋于各种环境。这种教育下，学的越丰富，危害性越大。最近连云港女辅警被判刑事件，引起了极大的